Test

Quizás una de la carencias más graves que puede tener un profesional es la falta de instrumentos de trabajo eficaces. En el caso de la Psicología estas herramientas son los instrumentos de evaluación y los Programas de Intervención.

España, por sus peculiaridades durante el régimen político anterior que, antes de favorecer, entorpeció gravemente el desarrollo de la Psicología, adquirió el mal hábito de importar instrumentos de los Estados Unidos.

Con un meritorio esfuerzo D. Agustín Cordero Pando contribuyó a fundar la empresa TEA Ediciones, la cual, contando con las valiosas aportaciones de excelentes psicólogos a cuya cabeza estuvo D. Mariano Yela Granizo, maestro de muchos, tradujo y editó los primeros test psicométricos.

Nada habría nada que objetar a tal esfuerzo editorial si no fuera porque la mayoría de estos test, importados de otra realidad sociocultural, no fueron adecuadamente adaptados ni baremados con la población española (opinión personal ampliamente compartida por numerosos profesores y profesionales)

En los años 80 el panorama de la evaluación psicológica en nuestro país era, a mi entender y al de otros colegas en ejercicio profesional y algunos profesores universitarios, desolador para la psicología actual: pocos test actuales, abundancia de test americanos de más de 30 años de antigüedad, mal o nada adaptados a nuestra cultura y, sobre todo, escasísimos instrumentos para llevar a cabo lo que se conoce como EVALUACIÓN CONDUCTUAL.

Así pues, en compañía de mis colaboradores, decidí que merecería la pena ponerse a la tarea de diseñar y elaborar test actuales, válidos, fiables, bien baremados y, sobre todo, adecuados a la realidad sociocultural de nuestro país y al estado de la ciencia psicológica.

Lo que en un principio (años 80) fueron unas experiencias de aprendizaje en el diseño y elaboración de estos materiales, que dieron lugar a los primeros test e instrumentos de evaluación conductual: ELA-ALBOR, CONCEBAS, BAHHAMAE, ADCA-1 y PCCA, se convirtió en los años 90 en el Proyecto Magallanes   www.protocolomagallanes.es

Este Proyecto ha permitido disponer  en la actualidad   de bastantes instrumentos de difusión nacional e internacional (países latinoamericanos).

Desde el año 1995 he dirigido diversos proyectos y elaborado junto con mis colaboradores en el Grupo ALBOR-COHS, muy especialmente con la Dra. Ángela Magaz co-autora de todos ellos), habiendo publicado:

  • Escalas Magallanes de Adaptación, para Adolescentes (EMA)
  • Escalas Magallanes de Asertividad  (ADCAs)
  • Escalas Magallanes de Ansiedad, Estrés y Problemas de Ansiedad (EMANS, EMEST, EMEST)
  • Escalas Magallanes de Detección de Déficit de Atención (EACP  y  EMA-D.D.A.)
  • Escalas Magallanes de Identificación  de Déficit de Atención (EMTDAH y ESMIDAS)
  • Escalas Magallanes de Inteligencia para Niños (EMIN-6)
  • Test de Evaluación de Habilidades Cognitivas de Solución de Problemas Interpersonales (EVHACOSPI)
  • Test de Evaluación de Actitudes y Valores enla Relación Social(TAISO)
  • Test Magallanes de Vocabulario de Conceptos Básicos para Ed. Infantil y Primaria: T.M.V.C.B.
  • Batería Magallanes de Evaluación de la Percepción Visual y la Coordinación viso-manual:  BAMADI
  • Escalas Magallanes de Hábitos Asertivos (EMHAS)
  • Escalas Magallanes de Atención Visual: EMAV-1/2
  • Perfil de Estilos Educativos (PEE)
  • Inventario Magallanes de Habilidades y Hábitos de Autonomía (IMHHA)
  • Instrumentos de Evaluación General y Específica de Niños y Adolescentes
  • Instrumentos de Evaluación General y Específica de Adultos y Parejas
  • Protocolo de Evaluación General y Específica de los TDAs
  • SÓCRATES, Protocolo Magallanes de Evaluación de Variables Moduladoras del Éxito Escolar
  • CERVANTES, Batería de Evaluación dela Inteligencia Lógica
  • VELOCITO, Test de evaluación de la velocidad de procesamiento

Dando por finalizado el Proyecto Magallanes, a partir del año 2017, hemos  decidido, la Prof. Magaz y yo, crear una nueva línea de investigación, ésta en el ámbito de la Salud en general, mediante el desarrollo de instrumentos de evaluación conductual (no psicométricos).

Con la denominación LINEA 5, vamos poniendo, de manera totalmente gratuita, a disposición de los profesionales interesados diversos instrumentos, desarrollados con la financiación de la Fundación para la promoción de  la Calidad de Vida, CALVIDA.

  • Escala gac de Adaptación Personal (EgacAP)
  • Cuestionario de Valoración de Situación Depresiva: CVSD

En total, hasta la fecha, he elaborado y publicado más de 15 test psicométricos  y más de 50 instrumentos de evaluación conductual.

para  detalles sobre estas obras (coautores, editorial, ISBN,…), puede consultar mi currículo completo